実習を落とされる、または落とした理由について教えてください

盗みとか実習以前の問題でしょうに
どんなレベルの学校だ

同じグループの女の子が成人看護学領域で落とされていました。
関連図や看護計画など、やらなくてはいけないものをほぼ白紙で持ってきたりしてたので当然といえば当然ですが･･･
余程のことがない限り、学生としての振る舞いを忘れなければ落とされることはないと思います。

とピ主さんの文章を読む限り、落ちようがないと思うんですが（笑）

無遅刻無欠席なら、後は記録の出来次第というところですかね。

教えてもらっても今から挽回できるのかい。

というより、落ちる要素はないと思う。

よほど教諭が変じゃなきゃ大丈夫だよ。

>007 匿名さんさん
>> 教えてもらっても今から挽回できるのかい。
>>
>> というより、落ちる要素はないと思う。
>>
>> よほど教諭が変じゃなきゃ大丈夫だよ。



大学なら・・な

>008 匿名さんさん
>> >007 匿名さんさん
>> >> 教えてもらっても今から挽回できるのかい。
>> >>
>> >> というより、落ちる要素はないと思う。
>> >>
>> >> よほど教諭が変じゃなきゃ大丈夫だよ。
>>
>>
>>
>> 大学なら・・な

大学なら落ちないけど、看護学校なら落ちることもあるってことなのでしょうか。

専門学校のほうが教員の恣意的な判断や好悪が反映しやすい

私の場合は学校と違う系列の病院で奨学金を借りていてそこの病院の内定が決まっていたことが理由で、無欠席で課題も提出してましたが、実習は不合格でした。

留年した先輩3人と留年した同期2人を知っています。
この5人と実習を合格した生徒を比べると明らかに5人はおかしいです。
記録は、遅れる、その日の記録も遅れるから修正なんてしてない、中途半端、わからないから書いてないが共通してます。
学習は、わからないことは調べない、わからないことがわからない、解剖生理を理解していない、わからないことばかりでアセスメントは根拠がない。
態度は、基本的に患者の横が学生カンファ中に寝る。教員の指導中に寝る強者も居ました。なぜか援助になるとかなり慌てる。振り返らないし振り返りの要点がズレてる。
個々の特徴はまだありますがおおよそ共通してたのはこんな感じです。落ちたのも「あー…だからか」と納得してしまうような方々ばかりでした。そのくせ落ちたら「落とされた」と表現してて、自分の悪かった所を振り返りもしないような人が居ますね。長々とすみませんでした。

実習ってよほどのことがないと落とされない気がします。

同期で一人実習落とした人がいましたが、その人はだれが見ても「あの人はねー。。」という感じの人でした。明らかに理解力が足りなかったり、危機管理能力がなくて危なっかしかったりとか、そういう「現場に出したら危険」タイプでした。

それ以外の人は落ちてなかったし、仮に落としたとしても再実習でクリアしてましたよー。

うちの学校で落ちる人、全員に当てはまるのは頭が悪い人ですね。わからないことがわからない。どうしようもないタイプ。だから国試も落ちましたよ。

単位を落としたと言うより再実習になった友達がいます。
その子はSOAPを7日分溜めてたので落とされてました

休まず実習に行って、記録も普通に毎日提出し、
礼儀正しく(普通に)していれば落とされることはないよ‼️
私は、実習でしたことと言えばバイタル測定とコミュニケーションくらいしかしてないけど今看護師として働いています❗️
成績を上げようとして、頑張って疲れたり、インシデントを起こすより、静かに何もせずいたほうがまし。

私もすることなくてうろうろしたり、情報収集しているふりして記録したり、患者と無駄話したり、トイレに何度も行って時間潰ししてたけど、評価は4か5でしたよ‼️

患者さんとコミュニケーションがとれ、情報収集ができ、アセスメントできているか。
実習仲間との協調性。
患者さんや、病院スタッフと、社会人として適切に関われているか。
一番重視されるのはコミュニケーションだと思います。よほどのことがない限り落とされませんよ。

頭がいいだけで患者に興味関心がない人は落ちます。

自分のことばかり考えている学生
患者よりも自分
メンバーよりも自分
チームよりも自分
独りよがり

現役の看護専門学校の三年生です。実習も全て11月に終わり、総合を含め全ての実習教科で落とす事無く無事に単位が取れ109回の国家試験に向けて現在、勉強を頑張っています。

中には一部の学生で実習単位を落としている学生もいます。落ちた理由で、やはり共通の特徴が見られます。それが下記の物です。

・実習に対し、態度が相応しくない場合（明らかなサボりや学生間でずっと関係の無い話をベラベラしている等）
・遅刻や欠席、忘れ物の常習犯
・アセスメント能力が不足している
・チームで協力出来ていない
・ホウレンソウが出来ていない
・実習記録を期限内に提出しない又は記載内容や訂正不足
・インシデントやアクシデントを起こす
・患者さんとの関係性が明らかに作れていない
・事前学習の不足、又はしない
・実習中に積極的に学習しようとしない
・嘘を平気でつく
・患者さん、看護師等のスタッフ、教員、チームメンバーの悪口を言う
・実習記録を紛失する
・プライバシーが守れていない 等が挙げられます。

しっかりとチームで協力し、体調管理にも気を付けて欠席をせずに記録や学習もきっちり真面目に取り組み患者さんや御家族さんに真摯に向き合う事が大切です。態度も普通に礼儀正しくする事も重要なポイントです。
トピ主さんが言われたように無遅刻・無欠席、提出物はしっかり出されているとなっているので、最後の実習までこの事を続けて頑張って下さい！

しっかりアセスメント出来てますか？
現場に出ると記録と言うのはしないけど、頭で考えて看護計画までたどり着かなくてはいけません。
実習とは違い、毎日見てないのにその人の評価をしないといけません。
「楽でいいですねー」って思うかも知れませんが、その分他の人の記録を自分で情報取って自分でアセスメントして…と言うのが大変です。
1人の患者しか見ないわけでもありません。
ですから、今学生のうちにアセスメント能力をつけて欲しいと言う意味で落とす人もいます。
あとはホウレンソウですね…単独行動は看護師はやれません。
ミスをしてしまってもしっかり報告しないと、あとで大変なことになることがたくさんあります。
例えですが「朝の薬飲み忘れた」どう思いますか？
私たちであれば「まぁいっか」と思える薬が多いですが、患者様は血圧の薬を朝4錠飲んでるとすれば、昼になっても血圧が高い…薬が合わない？何か起きてる？追加で医師に指示もらって飲ませよう…明日から薬増やそうと言われ、次の日飲んだら血圧がめちゃくちゃ低い…なんで？とまた考えることになります。
いろんなことを考えないといけないので、たくさんアセスメント出来るようになって欲しいんですよ。

教員に遠回しに馬鹿だから貴方は看護師無理だと言われて私は実習落とされました。当然、私にも出来ていなかったところは沢山ありました。
他の実習メンバーがひくくらい私には当たりがキツかったです。
実習先の看護師さんにもコッソリあの教員やばいね、指導の域じゃなくていじめだと言われる始末でした。

ちなみにお気に入りの学生に他の学生の悪口（話し方が気持ち悪い、肌荒れが気持ち悪いなど）を言う教員でした。
ちなみに昔の時代の話ではなく、2年前の話です。