退院患者さんへの生活指導パンフレット(看護学生)

看護学生
匿名さん

授業で、退院患者さんに渡す生活指導のパンフレット作りをしました。患者が80歳女性であったので、色画用紙などをつかって手書きのものを作りました。
次回の授業で作ったパンフレットをみんなの前で紹介し、実際に指導するところを発表しなければいけません。
そこで、パンフレットをどのように患者さんに説明するのかを教えていただきたいです。「〇〇さんの退院後の生活のことをまとめました」と言って始めたらいいですか?具体的に病気についてやその原因などを説明した方がいいですか?自宅での食生活や運動なども書いたのですが、そこは簡単に説明するだけではダメでしょうか。
説明が必須なところを教えてほしいです。

コメント(全12件)

001匿名さん

退院指導で大事なところはその患者さんによって変わって来ます

2017/03/08 16:06
002匿名さん

患者さんは独居なのかな?
家族と同居?
自分の考えでやってみて、指導を受けようよ。
そのほうが将来も役に立つよ。

2017/03/08 16:09
003匿名さん

80才女性。視力、聴力、理解力、それぞれ違うよね。
今の病気に至った生活歴、退院後の生活は誰と過ごすの?

疾患にもとずく一般的なパンフレットではなく、その方のための特別なパンフレットを作るのが目標であれば、担当看護師と相談してみて。

2017/03/08 18:46
004匿名さん

基礎疾患や生活背景、ADLや理解度の程度を端的に前置いた方が分かりやすいかなぁと思います。
独居なのか、近くに見てくれる人が居るかでもだいぶ違ってくるのかなと思うので。
実習大変だけど頑張ってくださいね☆

2017/03/08 20:33
005匿名さん

模擬患者を使った演習授業ってことなのかな?
説明必須なところって言われても、必須なことをパンフに書くんだよね。でもパンフに書いてあるからあとはこれ見てヨロシクじゃ指導にならない。自宅環境での具体的な生活場面の中でどう実行するかをイメージさせること、不安要素がないか一緒に確認することも必要じゃないかな。病気の原因云々も、そこにつながるかどうか。これが原因でこういうリスクがあるからこうして予防するよみたいな流れは明確?
相手の反応や表情をみながら、必要に応じて言葉を補ったり質問を交えたりして、一方的にならないようにね。

2017/03/08 20:53
006匿名さん

めんどくさそうですね。。

患者さんの理解力とか既にどこまで理解してるかなどによって変わってくると思います

2017/03/08 21:23
007匿名さん

患者さんによりますね。高齢の方には、絵や図を多目にいれました。

2017/03/08 21:34
008匿名さん

理解力によります。家族と同居なら一緒がいいですね。
大きめの文字や絵を多めにして端的に。文字が多いと嫌がるかたもいます。 一度指導者や病棟スタッフと相談してみては?

2017/03/08 22:12
009匿名さん

病気や原因の説明に重点を置くより退院パンフなんだから食事等々言われた方が親切
想定してる患者さんがどの程度かわかりませんが、一般的に80歳の方にあれこれたくさん説明しても、覚えきれないし、頭の中素通りしていきます。たくさん伝えたいことはあるけど、特にこれは!!っていうことを絞らないと患者さんの独自のチョイスで大事なことスルーされかねません。その点も踏まえての指導が必要です。

2017/03/08 22:17
010匿名さん

いろいろ本人に説明しても大丈夫か病棟看護師に確認してみてください。
患者様は疾患名を知っているのでしょうか?
それによる内服や副作用、 ADLなど伝えることは多いのですが、多くの事を伝えても80代で理解できる方でしょうか?
簡潔なものが良いなど その患者様の理解や認知の程度によりますので、ここでは一概には言えません。 確認してみて下さい

2017/03/08 22:40
011匿名さん

 私自身も患者さんにどの様に伝わるかは、気になりますが・・・・・。
実際にその方を看ていられる病棟スタッフの了承が得られれば大丈夫だと思います。

 カンファレンンスではみな同党の学習をした人と踏んで良いので細かい説明は尋ねられなければしませんかねぇ。。 

2017/03/10 01:22
012匿名さん

自分の発表だから
自分がこだわったところ、こうしたいと思ったところ、
なんかに力を入れて発表するといいんじゃないかな

その人の個性と絡めて理由付けができると
個別性が高まると思う

「高齢で小さな字が見えないので大きい字で書きました~」とか
「〇〇を食べるのが好きな方なので、〇〇の説明を入れました」とか

2017/03/10 11:47

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