訪室回数が少ないと言われたのですが、どうしたらいいですか？
小児実習中の学生です。
訪室回数と時間が他の子に比べて少ないと言われたのですが、どうしたらいいでしょうか？
今日の流れとしては、
9:00~12:30の間に3回(5分・1時間・30分)
訪室(1時間はプレイルームでの遊び)
また、13:30～15:00の間に2回(10分・10分)今日は面会の方とシャワーに行った後買い物に出かけていたので、同行することも出来ず、午後の訪室時間が短くなってしまいました…ほかの日程では、面会者の方を交えてコミュニケーションを行うなどを30分ほど行い、面会の方が帰られた後にさらにコミュニケーションを行っていました。
自分としては行ける時には必ず訪室していたのですが、これでも足りないと言われてしまったのでどうしたら良いか分かりません。
今回の指導者さんは全日同じ方なのですが指導が分かりずらく、アドバイスを貰った後に計画を立て直して再度計画発表をすると、最初のアドバイスとは違う項目を指摘して来るので、3回以上発表しても終わらないことがあります…先生と相談しながらアドバイス通り立て直しても、もう一度やり直しになることもあって困っています。
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コメント(全1件)
自分が学生に指導する時は、学生がどんな目的で患者と接するのかを確認するようにしてます。
訪室時間が短かったらダメ、長ければ良いとは考えてません。
患者の事情も考えなければなりませんしね。
主さんとしては、今の受け持ち患者に対しての訪室回数と時間はどう考えてますか？
適切って思ってるのなら、その理由を客観的にアセスメントして指導者に伝えてみてください。
ただ、指導者も主さんの記録や行動をみてアドバイスしてるはずです。
そこの理由も考える必要があります。
主さんに何かが足りてないはずです。
自分の記録や考え、実習時の行動を振り返って実習メンバーや学校の指導者に相談してみるのも良いと思います。
頑張ってください。
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