応用学ぶ前に基礎を学べ!!!

フリートーク
匿名さん (4~10年目)

夫案件です。夫は小学生教師をやっており、教頭からスマホ育児系の本を借りて読んだそうです。スマホ育児ダメ!系ではなく、現代はスマホやネットに溢れた世界であり頭ごなしにダメとするのではなく、使い方が大切。的なことが書いてあったそうです。0歳から義務教育くらいまでの年齢層向けだ、と。
私はスマホ育児は基本反対派で、理由は近視になるから、刺激が強すぎるから、受動的な学習になりやすいから、五感の刺激が少ないからなどです。ただ、全てにおいて反対ではなく、遠出の時車でぐずって仕方なくなった時に教育番組を見せたり、今後使い方を知ったりプログラミングに興味を持つようなら節度を持って使わせようと思っています。(現在私の子供は1歳です)

夫はその本で感化され、スマホを使わせていいんじゃん!使い方次第じゃん!と思ったっぽく、いかにスマホが現代の子供に必要かを述べましたが、私は発達に合わせた遊びやおもちゃはたくさんあること、五感の刺激が脳の発達にとても重要なこと、スマホでできる知育遊びは大抵おもちゃでもあることを伝えると、そんなん知らんって感じでした。

というか、そもそも子どもがどう発達していくのか、脳がどう発達していくのか、どの時期にどんな遊びや声かけが必要か一つも調べたことがなく知らないのに、いきなり1冊読んで「スマホ育児もいいんだ!」とか言われて頭がカーッとなってしまいました…笑

基本を調べてから応用を調べて自分の子どもに必要なこと取捨選択してくれないかな??って感じです。多分私がスマホ育児は教育上良くないから、子供の前でスマホゲームしたり子どもの顔見ないでスマホ見るのやめてと普段から言ってる腹いせもあったと思います。イライラしてしまったので投稿しました。なんか点滴は体に悪いんだ民間療法の方がいいって本に書いてあったんだって言う患者に出会った気分です。

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◆小児の問題◆乳児・小児のAEDの使用で正しいものはどれでしょうか?

  1. 小学生には大人用のパッドを使用する
  2. 1歳未満の乳児にはAEDは使えない
  3. 体が小さい場合はパッド同士の接触を許容する
  4. 未就学児には大人用のパッドをつけてはならない

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