応用学ぶ前に基礎を学べ！！！

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お子様の月例が書かれていないので、どの程度お話すればいいのか？わかりかねますが、

1歳くらいからスマホをいじらせていたり、泣いていると、スマホの動画を見せて、機嫌を取るという事を見ていると、この子たちどうなるのかしら？将来が楽しみ！！って思ったりしているこの頃。

　小児科学会では2歳まではテレビ等、刺激の強いものはできるだけ禁止するようにと、言っていたような気がしますが。

　子どもの目の発達に関して、、周囲を見ると、近くに見えるもの、遠くに見えるものを自分の目の筋肉が調節していくのですが、スマホは、いつも一定の状況ですので、当然遠近感を学ぶ機会が減りますよね。となると、硬くなって、固定して・・・。当然遠近感を学ぶ機会が減りますよね。目の調節機能を育てる時期に、そんなものを長く見せていたら、大人でさえ、スマホ老眼と言われているのに、育つ前に、固定されて、どうなるのでしょうね。

　モノは表があれば裏もある、子どもが動けば見え方が変わってきます、触れれば、冷たい・温かい・丸い・硬い・やわらかいなど、感覚、そして、つかむときの力の入れ方などなど、学ぶことはたくさんあります。スマホで見えているものは、裏に回っても見ることができませんし、感覚機能を養うこともできません。

　それに、光が強すぎます。脳の刺激が強いのはよくわかっていることですよね。
小さいお子様の場合、光を楽しんでいるだけと言われています。光の動きに目がいっていて、その光の動き、変化を楽しんでいると言われていますよね。

　

最近のスマホの中に、ハンコを押して遊ぶというものがあるようですが、これを例に挙げれば、ハンコは握るという指などの握り方や力の入れ方など色々な作用が必要で、それがすべてうまくいかないと、きれいなハンコは押せないのですが、スマホは、指一本で、きれいなハンコがきれいに押すことができます。小さな子供には、こんなに何も学ばせないことがプラスに向くと思っていること自体がよくわからないですよ。

　脳に与える影響だって、問題があります。前頭前野に大きな影響を与えることは御存じかと。

　大人でも、スマホ依存症というものがあります。お母さまが取り上げればと言いますが、当然子供の方が　依存症になりやすいということもあります、

親に内緒で課金するという行為を行うお子様が増えているとも聞きます、その行為に関しても、どう考えているのでしょう。

　言っていればいくらでもマイナスの要素は　いくらでも上げることができますが、使い方を考えればいいというのは、ある程度年齢が上がったお子様に対しての事ですよね。

小さなお子様にわざわざ　親が進んで渡す必要ないですよね、いずれ嫌でも渡さなくてはならなくなるものですから。長くなりました。古い人間なので、スマホで遊ばせている親を見ると、・・・・・。といつも思っているものですから。

>子どもがどう発達していくのか、脳がどう発達していくのか、どの時期にどんな遊びや声かけが必要か一つも調べたことがなく知らないのに、いきなり1冊読んで

小学生教師であれば大学でその辺のところは看護師以上に学んでいると思いますが、トピ主さんは自分の方が夫さんよりわかっていると自身があるのですか？

子供よりもスマホを見てる親を見かけることが多いのは寂しいなとは思うけれど、現代は学校で一人一台生徒がタブレットで勉強しています。そのうちおはじきや数え棒などのお道具セットもなくなるのでしょうね。
私も子供にはスマホでないもので遊んでほしいとは思うけれど。小学校に上がったときにタブレットの使い方がわからないって子は遅れをとりそうという心配もある。

私も早くからスマホやタブレットは見せたくないですね。
目に悪いから。

これからは私たちが学んでいた教育とは変わるんでしょうね。
将来は近視の子だらけになるんだろうね。

>002 匿名さんさん

コメントありがとうございます。子は1歳になったばっかりという感じです。眼科クリニック勤務のため、ゲームやスマホで近視になった子をたくさん見ています。先生が親に「スマホとかゲームとかお子さんは好きですか？」と聞くと本当に100%好きで近視になっています。親も止められない…と困り果てています。親の責任が大きいと思いますが、片方の親が注意して見せないようにしてももう片方が見せてたら意味がないですよね。

具体例をありがとうございます。本当にその通りです。ハンコなら100均にも売ってる。音が出るおもちゃや光おもちゃもたくさんある…スマホである必要は無いんですよね。いずれ必要になるまでは私も不要と考えています。大人が触ってたら子どもが興味持つのも当たり前なので、子供はスマホ好きだから！と聞くと親が触ってるからでは…と思ってしまいます

>003 匿名さんさん

そう思う方もいらっしゃるんですね…小学生教師は基本的に学年ごとの発達や必要な教育は知っていますが、未就学児の発達については驚くほど知識がありません。大学で学んだのに忘れてしまったのか、元々学んでないのかは分かりませんが。(夫は覚えてないと言うので本当になかったかは知りません)
私は小児科や産科経験も数年あることに加え、育児本や子育てYouTubeを妊娠中から見ていたため夫より知識があり、夫もそこは知っているので子どもの発達状況について聞いてくることもあります。そのため、本一冊読んでスマホいいって！と言ってきたことに対する憤りがすごくて…いいと言うなら、なぜダメと言ってる人もいるのかメリットデメリットを比較した上で言ってくるなら理解できるんですがね…そもそも基本の発達理解せぇと思うのです。

都会の学校だと一人一台タブレットは聞いたことはありますが、基本そんなに多くないと思います。少なくとも、夫の同期で一人一台タブレットを与えている学校はありません。学校で必要でれば学校で教えると思うので、遅れをとることはないと思います。中学生ともなれば、いくら親が止めようともダブレットやスマホは操作できるようになると思います。それくらい普及していて連絡手段も家電話から携帯に変わっているからです。私の家にも固定電話はありませんので、友達と電話するには必然的にスマホを貸すことになると思います。
幼少期のおもちゃの一つとしてスマホを与える、というのがやはりどうしても納得できない部分です。2さんもおっしゃったように、デメリットが大きすぎます。

>004 匿名さんさん
>> 私も早くからスマホやタブレットは見せたくないですね。
>> 目に悪いから。
>>
>> これからは私たちが学んでいた教育とは変わるんでしょうね。
>> 将来は近視の子だらけになるんだろうね。

根本的な問題、やはり目に悪いんですよね…将来どころか、すでに現在近視の子どもが増加しています。原因はゲームやスマホです。遺伝的なものが昔は多かったですが、現在の子で多いのは電子機器による近視です。子供は調節力が強く、見たいものにピントを合わせる力が強いため手元ばかりに視点を合わせることでそこで固定されてしまい、いざ遠くを見ようとした時に見えづらく、小学校1年生の視力検査で0.5くらいがやっとという状況になり眼科受診してくる子が4月5月めちゃくちゃ多いです。小学生まできてしまうと、近視を軽減はできても本当は良かった視力に戻すのは難しいです。テレビや育児系の場面でもっと子どもの視力のこと取り上げて欲しいなと思ってます。

視力について旦那さんは考えてないんだと思います。
視力が悪いとパイロットになれない。
でも視力矯正の手術も発展するんだろうな、見えなくても自動操縦が発展するのか。
結果は成長しないとわからない。いいわけだらけで人のせいにしたい人はどんな結果もスマホのせいにするだろうし。
テレビだって悪者だったし。

>002です。

1歳のお子様なんですね。この時期のお子様なら、この時期のお子様のことを良く知っているなら、スマホを見せる暇なんてないですよね。教えてあげることがたくさんありすぎて、0歳～3歳までは、とても体の使い方や体力・集中力を学んだり、子どもにじっとスマホを見せているなんて、本当にもったいない。

可愛くって、何もわからない。と思っていると、今が一番　物事を吸収する時期です。

大きくなってから、不器用なお子様になったりするのもこの時期のお子様への対応が関係してきますので、できるだけ、古典的な事をさせてあげてください。子どもは、その方が楽しく体の使い方を学べますよ。