こんな実習生は困る!(&その逆)

匿名さん

投稿日:2016/06/26 15:31

もうすぐ基礎看Ⅱの実習です( °_° )
こんな実習生は困る!というのはどういうものか
現役看護師さんの生の声をお聞かせ願います。
またその逆もお願いします。

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122 匿名さん

2018/07/07 00:17

ダメだと思う実習生
◆事前学習をしてこない
◆はっきり返事をしない
◆同級生に負んぶに抱っこ
◆患者さんと話をしない(自分の聞きたいことは聞くけど)
◆カンファレンスで発言が少ない
◆身だしなみが整ってない人

ダメだと思う看護師
◆挨拶しても無視する人
◆身だしなみの整ってない人(髪のまとめ方がいい加減、規則違反の靴下等着用など)
◆教員にはいい顔する人
◆学生から見学の依頼があってOKしたのに処置準備を後ろでやって、処置そのものも自分の身体で上手に隠してやる人
◆学校・教員との打ち合わせ不足に非があるのに学生に文句を言う人


私が実習中にダメだと思ったケースです。
特に最後の文句を言うケースは本当に論外だと思います。

123 匿名さん

2018/07/24 03:16

先週まで来てました。

私はこんな看護計画で足浴を立てました。患者が嫌がります。どうしたらできますか?
と、カンファレンスしてました。

患者が中心でなく、自分中心。
患者に合わせて相談して決めたわけでなく、計画に患者を合わせようとしてました。その後のカンファレンスでは、
多数決でケア方法を決めてしまい、おいこら!って感じでした。
患者の立場にたった見方が全然出来ずでした。

あと、先生にタメ口が気になります。あくまでも先生ですから、、、。

124 匿名さん

2018/07/27 19:37

>123 匿名さんさん
>> 患者が中心でなく、自分中心。
>> 患者に合わせて相談して決めたわけでなく、計画に患者を合わせようとしてました。その後のカンファレンスでは、
>> 多数決でケア方法を決めてしまい、おいこら!って感じでした。
>> 患者の立場にたった見方が全然出来ずでした。

その場で助言はしないんでしょうか?
私たちの職場では学生カンファレンスには役職者(業務都合で無理なら最低でも指導者)と教員が必ず同席し、カンファレンス後にそれぞれ講評を行います。
カンファレンスの途中でも、あまりに話が明後日の方向に行きそうになっていたり収拾がつかなくなっているときには助言を入れますね。
そのケースなら多数決前にちょっと一言入れるかも。
とはいえ、そこまで全員が患者視点に立てない実習グループも、教員にタメ口の学生も見たことがありませんので、その学校の教育自体に何か問題があるのかもしれませんが。

125 匿名さん

2018/07/27 22:41

>124 匿名さんさん
>> >123 匿名さんさん
>> >> 患者が中心でなく、自分中心。
>> >> 患者に合わせて相談して決めたわけでなく、計画に患者を合わせようとしてました。その後のカンファレンスでは、
>> >> 多数決でケア方法を決めてしまい、おいこら!って感じでした。
>> >> 患者の立場にたった見方が全然出来ずでした。
>>
>> その場で助言はしないんでしょうか?
>> 私たちの職場では学生カンファレンスには役職者(業務都合で無理なら最低でも指導者)と教員が必ず同席し、カンファレンス後にそれぞれ講評を行います。
>> カンファレンスの途中でも、あまりに話が明後日の方向に行きそうになっていたり収拾がつかなくなっているときには助言を入れますね。
>> そのケースなら多数決前にちょっと一言入れるかも。
>> とはいえ、そこまで全員が患者視点に立てない実習グループも、教員にタメ口の学生も見たことがありませんので、その学校の教育自体に何か問題があるのかもしれませんが。

126 匿名さん

2018/07/27 22:49

カンファレンスは、この意見が多いのでと、司会者が多数決の結論を出して、終わったので、講評でいいました。その前からカンファレンスが脱線したりしてましたので、その都度修正はしています。患者目線に全員がなってませんね。意見としては、患者目線の意見も出でいたんですが、、、。
タメ口の場面は指導者が見ていたので、注意はしたそうです。

学生のカンファレンスをみて、時々ん??と思うことがありますが、考え方が斬新で、学ぶこともあります。なのて、私はカンファレンスに出るのは、ちょっと楽しみでもあります。

127 匿名さん

2018/08/05 02:08

>108 匿名さんさん
>> 看護教員です。
>>
>> 僕が点をやりたくないのは、ステーションでカルテにかじりついていて、患者さんのベッドサイドになかなか行かない学生です。
>> 記録だけ見て、何が分かるのでしょうか?。
>> 基礎の場合、『コミュニケーションの確立ができる』と言う要件が含まれているはず。
>> 僕は記録が不十分でも、患者さんのベッドサイドに足蹴く通い、実習の終わりに患者さんが涙を流してくれる学生の評価を高くしています。
>>
>> TPOをわきまえ、出来るだけ患者さんと接触してください。
>> 頑張って下さいね。

128 イチゴ

2018/09/11 23:05

看護教員です

点数ばかり気にしている学生には点数を付けたくないです。
患者を見てないって事ですよね

129 匿名さん

2018/09/13 21:41

こんな学生は困るって言うかびっくりしたことで。

今来てる看護学生の子が、報告いいですかって言ってきたので聞いたら、メモをガン見しながらこれでもかってほどの早口で検温とアセスメントしたことを棒読みで言ってきた。でも早すぎて何1つも聞き取れなかった。
しかも、私の反応を待つことなく、ありがとうございましたと去っていき、すぐに病棟全体に今日1日ありがとございましたと言って帰った子がいて、今年1番ポカーンとしてしまいました。
そんな追い込まれるほど実習終わりギリギリに報告せんでも…と思いました。別に私その日は忙しくなかったし。

130 匿名さん

2018/10/05 06:02

ほんと目障り
苦手です

131 匿名さん

2018/10/06 01:21

患者さんやご家族に挨拶ができない。話しかけない。
立案した看護計画は見せにこず、書いて終わり。
情報収集をしようとせず、バイタルを丸写しさせてほしいという謎の申し出。
ケアはお客さんのように横に立って眺めてるだけ。
記録は見た内容をそのまんま羅列しただけ。
そうかと思えば学生控え室では大きな声で雑談。イヤホンで音楽を聴く。
舐められているのでしょうか。笑
今のままでは実習目標なんて到底達成できそうにないことを伝えても、教員は一生懸命庇おうとするばかり。
時代は変わったのかなあと思う今日この頃です。

132 匿名さん

2018/11/17 16:15

主です。
いつの間にか大学4年生になり、実習もすべて終えました。
このような質問をさせて頂いていたことを見つけ、懐かしくなりました。

実習を終えて、思うことは、"看護実習だから"ではなく、当たり前のことは当たり前に出来ることが大切だということです。

挨拶、礼儀、態度、意欲など、最低限のことすら出来ていないのに、先生が嫌いや、指導者さんが怖いなどと言うのは間違っています。

国試に向けて、春から看護師として働けるように、この冬はしっかり勉強を頑張りたいと思います。


全然見に来ることが出来ていませんでしたが、沢山のコメントがあり驚きました!

実習を控えている学生さんは先輩看護師さんのお言葉をしっかりと見て、頑張って欲しいです。

133 匿名さん

2018/11/23 14:12

最後の実習中の看護学生です。
皆さんのコメントを読ませていただいてびっくり。
自分が驚くような学生もいますし、似たような事をしている人もいました。
読んで残り少ないですが気をつけていこうと思いました。

私は昔担当看護師に記録用紙を投げられました。
あれ以上の怒りはもう無いです。
残り頑張ります。

あと、実習先が優しいところはやっぱり就職先の候補にもなるのでやっぱり働くのは優しいところがいいですね……

失礼しました。

134 匿名さん

2018/12/11 00:00

実習に行ってこの病院の看護師さんとは働きたくないと思いました。
空気が悪くていつもギスギスしすぎ
看護師同士で違う看護師の悪口をヒソヒソ
学生の前でも平気で他の看護師を叱りつける
パワハラな職場環境です

師長もリーダーもツンツンしていていつも不機嫌
新人の先輩がどんどん病んでいく
退職したいけど奨学金があるから病むまで辞めさせてもらえないそうです
先輩からはここに就職まともな教育受けられずに放置され業務ばかりさせられるから辞めた方がいいと言われている
入院患者も減る一方だから看護師がダメだと患者さんからも嫌がられるんだ!と知りました

135 匿名さん

2018/12/14 13:09

このスレのコメント見てると色んな考えや色んな人がいて中々おもろしいなぁと思いました。
ただ「最近の若い人」がどうこうというのはなんか…うーん…って感じです。
最近だからどうこうというわけではなく歳を重ねた人でも、うーん…という感じの人はたくさんいます。上下社会であるからそういうのは圧かけて表に出てくるのが少ない気がします。

話が脱線しましたが、実習生は素直な人がほんと伸びますね。
社会経験が少ない学生ですから何かしらスタッフから思わしくないところはあると思います。そういったところをしっかりと治していけばいいのではないかと思います。
学習は自分がやりたいと思って選んだ仕事ならモチベーションをもってやるべきかと思いますね。

136 匿名さん

2019/01/06 01:36

明るく素直な人が良いです。学生なんだからできくてもわからなくても仕方ないです。指摘されたことは素直に勉強改善してください。私は覚えも悪く勉強テストの点悪く頭の回転も悪いけど、指導者の方の標的になった記憶はありません。どうしてもなりやすい人って少し性格に癖があったりあとは逆に頭は良いけどね…みたいな人なきがします。もちろん、勉強できるのは大事です。でも、一番大事なのは、実習を円滑にすすめることではなく、まずは、患者さんをみること。患者さんによりそうことです。そして、指導者の方の指摘は意図があるわけなんで、なぜそんなことを言われたのか?を素直に考えることだと思います。

137 匿名さん

2019/01/11 04:16

ケアを見学したいと申し出たのに来ない。
他患対応中にバイタルの報告をしようとする。
指導者にどう報告したらいいですかと聞いてくる。
ずっと詰め所にいる
自分で情報をとらず、記録しか見ていない
いつまでも見学のみで実施をしない
などだと思います。

138 コナン状

2019/01/23 15:13

臭いのは勘弁してください!

139 匿名さん

2019/01/25 01:13

学生さんも実習先のスタッフも
お互いが
昔の自分と将来の自分ですよ(*´・ω・`)b
そしていつか患者になったときに
学生と指導者がつく日がくるのですよ
看護って面白いですね

140 匿名さん

2019/01/30 21:04

こんばんは、現在休職中ですが
少しだけ実習生さんの指導に
携わっていたことがあるのでコメントさせて頂きます。

まずは困った実習生さん
・挨拶、返事がない。(実習生以前に人として基本です)
・事前学習をしてこない。(解剖生理、疾患、内服薬位は調べておきましょう。覚えなくていいのです。「形」に残しておけば後で振り返るときにきっと自分の為になります)
・メモを取らない。(やる気あるの?と思われる元です)
・身だしなみが乱れている。(人は見た目から入ります。私が実習生の頃は茶髪禁止、ピアス禁止、化粧禁止、靴下は白!と決められていました)

実習生さんとして学ぼう!患者様を理解したい!
その気持ちが大事だと思いますよ(^^)

レポート添削の際、とあるグループの全員の語尾が
「〜させた」、「〜してあげた」という表現になっていた時は
あらら…とだいぶ驚きました(;'-' )
全部赤線を引かせて頂き、指導させて頂きました。

141 匿名さん

2019/02/19 20:54

現在、基礎実習を受け入れ中です。
初めての実習で出来ないことも多いので、仕方ないと思いますが。
実習1日目も2日目も環境整備の見学って。
環境整備って見学するものでしたっけ?
教員も、学校と実際の病院では雰囲気も違うので、見学でお願いしますと。
明日は学内日なので、実習に来るのはあと2日。
いつになったら環境整備が自立するのでしょう。

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