こんな実習生は困る!(&その逆)

匿名さん

投稿日:2016/06/26 15:31

もうすぐ基礎看Ⅱの実習です( °_° )
こんな実習生は困る!というのはどういうものか
現役看護師さんの生の声をお聞かせ願います。
またその逆もお願いします。

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128 イチゴ

2018/09/11 23:05

看護教員です

点数ばかり気にしている学生には点数を付けたくないです。
患者を見てないって事ですよね

129 匿名さん

2018/09/13 21:41

こんな学生は困るって言うかびっくりしたことで。

今来てる看護学生の子が、報告いいですかって言ってきたので聞いたら、メモをガン見しながらこれでもかってほどの早口で検温とアセスメントしたことを棒読みで言ってきた。でも早すぎて何1つも聞き取れなかった。
しかも、私の反応を待つことなく、ありがとうございましたと去っていき、すぐに病棟全体に今日1日ありがとございましたと言って帰った子がいて、今年1番ポカーンとしてしまいました。
そんな追い込まれるほど実習終わりギリギリに報告せんでも…と思いました。別に私その日は忙しくなかったし。

130 匿名さん

2018/10/05 06:02

ほんと目障り
苦手です

131 匿名さん

2018/10/06 01:21

患者さんやご家族に挨拶ができない。話しかけない。
立案した看護計画は見せにこず、書いて終わり。
情報収集をしようとせず、バイタルを丸写しさせてほしいという謎の申し出。
ケアはお客さんのように横に立って眺めてるだけ。
記録は見た内容をそのまんま羅列しただけ。
そうかと思えば学生控え室では大きな声で雑談。イヤホンで音楽を聴く。
舐められているのでしょうか。笑
今のままでは実習目標なんて到底達成できそうにないことを伝えても、教員は一生懸命庇おうとするばかり。
時代は変わったのかなあと思う今日この頃です。

132 匿名さん

2018/11/17 16:15

主です。
いつの間にか大学4年生になり、実習もすべて終えました。
このような質問をさせて頂いていたことを見つけ、懐かしくなりました。

実習を終えて、思うことは、"看護実習だから"ではなく、当たり前のことは当たり前に出来ることが大切だということです。

挨拶、礼儀、態度、意欲など、最低限のことすら出来ていないのに、先生が嫌いや、指導者さんが怖いなどと言うのは間違っています。

国試に向けて、春から看護師として働けるように、この冬はしっかり勉強を頑張りたいと思います。


全然見に来ることが出来ていませんでしたが、沢山のコメントがあり驚きました!

実習を控えている学生さんは先輩看護師さんのお言葉をしっかりと見て、頑張って欲しいです。

133 匿名さん

2018/11/23 14:12

最後の実習中の看護学生です。
皆さんのコメントを読ませていただいてびっくり。
自分が驚くような学生もいますし、似たような事をしている人もいました。
読んで残り少ないですが気をつけていこうと思いました。

私は昔担当看護師に記録用紙を投げられました。
あれ以上の怒りはもう無いです。
残り頑張ります。

あと、実習先が優しいところはやっぱり就職先の候補にもなるのでやっぱり働くのは優しいところがいいですね……

失礼しました。

134 匿名さん

2018/12/11 00:00

実習に行ってこの病院の看護師さんとは働きたくないと思いました。
空気が悪くていつもギスギスしすぎ
看護師同士で違う看護師の悪口をヒソヒソ
学生の前でも平気で他の看護師を叱りつける
パワハラな職場環境です

師長もリーダーもツンツンしていていつも不機嫌
新人の先輩がどんどん病んでいく
退職したいけど奨学金があるから病むまで辞めさせてもらえないそうです
先輩からはここに就職まともな教育受けられずに放置され業務ばかりさせられるから辞めた方がいいと言われている
入院患者も減る一方だから看護師がダメだと患者さんからも嫌がられるんだ!と知りました

135 匿名さん

2018/12/14 13:09

このスレのコメント見てると色んな考えや色んな人がいて中々おもろしいなぁと思いました。
ただ「最近の若い人」がどうこうというのはなんか…うーん…って感じです。
最近だからどうこうというわけではなく歳を重ねた人でも、うーん…という感じの人はたくさんいます。上下社会であるからそういうのは圧かけて表に出てくるのが少ない気がします。

話が脱線しましたが、実習生は素直な人がほんと伸びますね。
社会経験が少ない学生ですから何かしらスタッフから思わしくないところはあると思います。そういったところをしっかりと治していけばいいのではないかと思います。
学習は自分がやりたいと思って選んだ仕事ならモチベーションをもってやるべきかと思いますね。

136 匿名さん

2019/01/06 01:36

明るく素直な人が良いです。学生なんだからできくてもわからなくても仕方ないです。指摘されたことは素直に勉強改善してください。私は覚えも悪く勉強テストの点悪く頭の回転も悪いけど、指導者の方の標的になった記憶はありません。どうしてもなりやすい人って少し性格に癖があったりあとは逆に頭は良いけどね…みたいな人なきがします。もちろん、勉強できるのは大事です。でも、一番大事なのは、実習を円滑にすすめることではなく、まずは、患者さんをみること。患者さんによりそうことです。そして、指導者の方の指摘は意図があるわけなんで、なぜそんなことを言われたのか?を素直に考えることだと思います。

137 匿名さん

2019/01/11 04:16

ケアを見学したいと申し出たのに来ない。
他患対応中にバイタルの報告をしようとする。
指導者にどう報告したらいいですかと聞いてくる。
ずっと詰め所にいる
自分で情報をとらず、記録しか見ていない
いつまでも見学のみで実施をしない
などだと思います。

138 コナン状

2019/01/23 15:13

臭いのは勘弁してください!

139 匿名さん

2019/01/25 01:13

学生さんも実習先のスタッフも
お互いが
昔の自分と将来の自分ですよ(*´・ω・`)b
そしていつか患者になったときに
学生と指導者がつく日がくるのですよ
看護って面白いですね

140 匿名さん

2019/01/30 21:04

こんばんは、現在休職中ですが
少しだけ実習生さんの指導に
携わっていたことがあるのでコメントさせて頂きます。

まずは困った実習生さん
・挨拶、返事がない。(実習生以前に人として基本です)
・事前学習をしてこない。(解剖生理、疾患、内服薬位は調べておきましょう。覚えなくていいのです。「形」に残しておけば後で振り返るときにきっと自分の為になります)
・メモを取らない。(やる気あるの?と思われる元です)
・身だしなみが乱れている。(人は見た目から入ります。私が実習生の頃は茶髪禁止、ピアス禁止、化粧禁止、靴下は白!と決められていました)

実習生さんとして学ぼう!患者様を理解したい!
その気持ちが大事だと思いますよ(^^)

レポート添削の際、とあるグループの全員の語尾が
「〜させた」、「〜してあげた」という表現になっていた時は
あらら…とだいぶ驚きました(;'-' )
全部赤線を引かせて頂き、指導させて頂きました。

141 匿名さん

2019/02/19 20:54

現在、基礎実習を受け入れ中です。
初めての実習で出来ないことも多いので、仕方ないと思いますが。
実習1日目も2日目も環境整備の見学って。
環境整備って見学するものでしたっけ?
教員も、学校と実際の病院では雰囲気も違うので、見学でお願いしますと。
明日は学内日なので、実習に来るのはあと2日。
いつになったら環境整備が自立するのでしょう。

142 匿名さん

2019/02/25 11:37

こんな担当者が嫌‼️︎ ってスレ立ち上げたろか?笑笑

学生は出来なくて当たり前。
緊張するのは当たり前。
若い、学生ボケ、中途半端に体力だけある。
素晴らしい未来志向の先の挫折手前。
経験値が低い。

でも、みんな通ってきた道やし、その道々で経験を積み上げて来ただけでしょ? 忘れてるんやで。

まぁ、頑張って教えたってや。

143 匿名さん

2019/06/19 22:05

1番大事なのは患者さんを知ろう、理解しようという姿勢。患者さんにとってはどうだろうという思考。患者さんのためにどうしたらいいか、患者さんに寄り添いたいというひたむきさ。それがおのずとベッドサイドに足を運び、深く勉強し根拠のあるアセスメントと計画になると思います。
そして、調べてもよくわかんなかったから教えてくださいという開き直りも大事。笑
合格のためだけの看護は看護じゃないです。

144 えのれ?

2019/09/11 19:55

>130 匿名さんさん
>> ほんと目障り
>> 苦手です
あなたみたいな看護師のせいで
学生は萎縮して苦しんでいます。
あなたも学生だった過去があるだろうに。改めてください

145 匿名さん

2019/09/29 11:47

考え方がわからないから悩んでいるのに、勉強不足だと勝手に決めつけて説教される
嫌味もバリうざい
わからないからどう考えたら理解できるか、患者さんをもっと良く理解したいから指導者に確認したり質問しているのに、もっと勉強してきてって指導は中身ないかと思う
教科書には載って無いし、習ってもいないし、参考書見ても患者さんの病気は載ってるけどありきたりな内容で、人としてどんな生活背景とかなかなかイメージ出来ないし、病名がつき過ぎて何が優先なのかわからない時があってこんな分析や考え方でいいのかめちゃ迷う
記録の書き方ばかりこだわって、患者さんの訴えの意味や価値感を看護計画にあげて取り入れたら、そんなことよりも清拭や陰部洗浄してバイタルだけ見て来てくれたらいいとか、指導者でも、先生でも言うことが違うし、いきなり個別性無いとかいう。
個別性を入れたら、それはうちの病院でのやり方じゃないから学生がいない時も他の看護師ができることを考えてと言われる。
学生がいる時はしてもらえたのに、学生がいなくなるとしてもらえなくなったとクレーム来たらどう責任取るんですか?と言われたら、何も考えてはいけないし、何もしてはいけないし、看護助手として働いている気分になる

146 eiki

2019/11/29 01:19

>012 匿名さんさん
>> 実習で印象良く見られたいのはわかります。
>> でも、気にすることがずれていませんか?
>>
>> 実習の目的が達成出来るように、準備学習を頑張ってくださいね!

147 匿名さん

2019/12/09 02:03

元看護助手で現在4回生の学生です。
俺は泣いたことないけど、泣いてるグループメンバーや後輩の話をよく聞きます。

舌打ちをする指導者、学生からの報告を聞く時に壁にもたれて威圧感たっぷりな指導者、自分の若い頃はもっと泣かされたという謎の武勇伝かましてくる看護師、教員と学生の両方を無視する看護師。看護助手や清掃員に対して偉そうな看護師。

学生側が明らかに知識不足で、こいつ勉強してないなって状況で叱られて泣くなら学生に問題があると思います。

ただどうしても納得いかないのが上記にもあげました、武勇伝をかましてくる看護師。
自分泣かされてしんどい思いしてるのに、同じように後輩や学生泣かしてどないすんの?クソダサイやん。

何よりできない人間の気持ちを分からない指導者は本間に理解できない。
そういう人の大半が学生のためを思ってという感じではないです。どちらかというとストレス発散的な。後泣いたらコロッと態度変わるし。指導者が。

仮に自分が将来看護師になって、もし指導者になるようなことがあれば、できない人間の気持ちは理解していきたいなって思う。考えが甘いのかもしれませんが。

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