学びを表現できない

匿名さん

投稿日:2018/12/08 23:39

患者さんに援助やケアをしたり、その変化をみたりきいたり、自分の看護方法や病棟管理など、実習でのカンファレンスについてその学びについて話せとなると、自分自身確かにみたりしたり聞いたり5感をつかってやっているのですが、緊張と往来の口下手であったり、言葉がうまく理路整然とせず、他の学生のようにすらすらと言葉がでません。

どのようにすれば学びを表現できるようになりますか。

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001 匿名さん

2018/12/09 01:19

カンファの時になっていきなりすべてを口頭でまとめきろうとするのではなく、その五感をはたらかせた結果を毎日の記録にきちんと言語化していますか。
それができているなら、カンファの前にあらかじめキーワードを書き出して内容を簡潔に整理しておくといいですよ。
カッコよくすらすらと話す必要はありませんから、ゆっくりでもたどたどしくても伝える努力をして慣れていきましょう。
言葉に詰まったときは深呼吸をしてキーワードを見直して。
自分だけ分かっていればいいのではなく、自分自身確かにやっているとおっしゃる内容を他者に伝えるのが専門職の役割ですからね。

002 匿名さん

2018/12/09 10:03

 すらすらと言葉がでないとのことですが
記録や 授業中の筆記は スラスラできますか?

  トピ主さんの 質問文章↓ 

 【患者さんに援助やケアをしたり、その変化をみたりきいたり、自分の看護方法や病棟管理など、実習でのカンファレンスについてその学びについて話せとなると、自分自身確かにみたりしたり聞いたり5感をつかってやっているのですが、緊張と往来の口下手であったり、言葉がうまく理路整然とせず、他の学生のようにすらすらと言葉がでません。】
   
・・・・・長い 

文書を作成するうえで とても大切なポイントとなる句点(くてん)[。]と読点(とうてん)[、]の使い方。

普段なにげなく使っているこの句読点ですが、意識していますか?

句読点のルールが無視された文書は、とても読みにくく内容が頭の中に入ってきません。
 
 ルールに則ってつくられた文書は、すいすいと読み進めることができ 内容もスムーズに伝わります。

   ・・・・上記は引用です。

 スラスラ話せるようになるために 学生のときは 話したいことを サッとまとめていました。 
 慣れたら 箇条書きだけで スラスラ話せるようになります。  
 訓練あるのみ

応援しています・・・

003 匿名さん

2018/12/09 10:04

あらかじめ文章化しておけば言葉に詰まった時に使えると思います。

004 匿名さん

2018/12/09 17:09

目的や目標がわかってないから、何を達成したいのか、何をしたのかが重要なのに理解してない
だから報告が出来る出来ないは、その患者さんの看護目的や目標が理解がまるっきり理解出来てないということ。

自分中心の看護実習して、自分中心の看護計画立てて、自分中心の実習して目先のした事だけ報告しているんやろ
記録みたら看護してるのか演習(生きている人使って技術練習しにきてる)してるのか違いがわかる
だって患者さんの反応が全く出てこない。
自分、自分、自分…

005 匿名さん

2018/12/09 21:20

人前で発表するのは緊張しますよね。
きっとその日にあったことで様々な学びをしどれを話せばよいのか迷うのだと思います。
その日学んだことは人それぞれです。感じたこと、思ったことも異なります。
自分が1番これを学んだ、と思うことを発表前に箇条書きでもいいのでメモをしておいてそれを見ながら話せばまとまると思います。
上手く話す必要はないのです。学びをみんなで共有しこんな事があったらこうしたらいいんだ、私ならこうしようかな、と考えるキッカケになれば良いと思います。
変に緊張せずまずは深呼吸して落ち着いて話してみましよう。
きっと大丈夫ですよ。カンファレンス頑張ってくださいね。応援しています。

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